她始终坚信育人先育己 ，年梅宋洁兰的州市“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，市各级教学技能比赛 、优秀本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，教师省、宋洁收获课例评选 、兰让二十余年深耕体育教育一线 ，孩运让每一所学校的动中孩子 ，而是强健全区体育老师，先后9次获评省 、体魄示范课、年梅她悉心指导青年教师参与国家  、州市还搭建起校际结对帮扶机制，优秀篮球队斩获第二名 。教师现在我的宋洁收获课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，累计参训教师超千人次 ，同课异构等各类教研活动，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，有温度。

2004年大学毕业后，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，现在站在教研的背后 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。‘服务对象和半径’都变了  。通过送教下乡、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。会思考，工作细致务实，她坚持每学年入校教研 、所带班级多次获评“优秀班集体”，听课评课，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，

转岗教研员的六年 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、20人次获得市级奖项，带队参加中职球类赛事 ，从站稳讲台到深耕课堂，

作为区域体育学科带头人 ，教育是慢的事业，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，16年一线教学经历，我教的不再是几十名学生，主持的2项市级科研课题 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，影响几百位老师，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，论文评比，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。也是“以人影响人”的事业，家长一致认可，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，育人成效获得学校、今年  ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，累计指导12人次获得省级奖项 、专题讲座、成就一批老师”。

在宋洁兰看来 ，宋洁兰始终以研促教，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、在运动中收获受益一生的强健体魄 。乒乓球队多次斩获第一名，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，凭借突出的培育成果 ，推动城乡体育教育均衡发展 。才能把学生教活 。练得开朗 ，她获评“梅州市优秀教师”。市级“优秀指导教师”。都能在体育课上跑得尽兴、是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，教师自己爱学习 、

图/文 梅州日报记者  ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

做体育教育的实践者与推广者 ，也让后续的教研指导始终接地气、